各种形式的学习中都有体验,但是它的价值往往不被认同,甚至被忽视。而毫无疑问,体验式学习是将身体运动、思想、感觉、情绪、智力形态等整个都包括进去,因而对学习者产生的记忆痕迹也是最深的。我国古代哲人就曾提出“我听,我忘记;我看,我记得;我做,我学到;我教,我掌握。”可见,学员从亲身参与中获取知识,可以牢记所学内容,学习效果明显。
在传统的教学中,教师是教学的中心,学员只是需要专心听讲,认真记笔记、认真模仿即可。而体验式学习则以学员作为教学过程的主体,强调学员的主动性、积极参与性,在特有的情境中激发所有学员积极努力地“挑战”。体验式学习重在参与,假若没有这种参与,就没有经历,也就难于产生任何体验,更不上学习过程的完成。